最近一周，这群调皮的孩子让我感到头痛。每天午饭后，一走进，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。于是我就认真反思，寻找的原因，结果我发现，饭后休：息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的机会，因此#利用睡前说完，做完想做的事情。　　找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：“现在老师给你们10分钟的时间；@：地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。