作业标题：个人研修规划 作业周期 : 2020-11-24 — 2021-01-15
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.能够准确理解能力提升工程2.0的新要求，初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够明晰对信息技术与学科教学融合的探索路径，优化课堂教学。 根据本校信息化发展规划，结合个人教育教学实际，完成个人研修规划，字数不少于300字。满分5分。
发布者：项目管理员
提交者:学员陶晶晶 所属单位:潢川县双柳高级中学 提交时间: 2020-12-08 14:50:05 浏览数( 0 ) 【举报】
潢川县双柳树高级中学整校推进计划
自诊教学问题点 | 1.不能利用调查软件设计学情问卷，很难高效地分析出学生已有基础、学习需求和学习困难。 2.制作的演示文稿内容较生硬、不美观。从网络中获取的各类教学资源， 不能有效筛选并修改。 3.不会采用视频、动画、音频等导入手段创设课堂情景，不会利用在线评价工具设计试题，不会利用微课、学习类APP等各类教学资源实施教学。 4.不会利用信息化手段和工具根据学科特点分层编制学业评价考核指标，不会利用各类测试平台编制学业测评试题，不会根据评价量规对学业测评结果进行可视化分析和解读。 |
自定技术应用点 | 1.能熟练使用网络优质资源平台----无忧无虑中学语文网、教育101、乐教乐学…… 2.能学会文字处理软件的操作（拍照取字、白描、WPS……） 3．能灵活运用希沃白板5 4.利用微课、学习类APP等各类教学资源实施教学
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教研组意见 | 该教师在理论学习、实践运用、同伴研究的共同作用下，有效促进教师信息化教学能力的提升 |
学校意见 | 该教师在学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等教育方面能自诊教学问题，解决教学问题难点，自定技术应用点，信息技术应用能力得到有效提升 |