发布者：杨永军 所属单位：湟中区第一中学 发布时间：2020-10-25 浏览数( -) 【举报】
为深入了解高中信息技术新教材的背景与理念，准确理解高中新教材内涵，把握高中信息技术新教材课程标准，探索新教材理念下的信息技术课程的教学过程和方法，进一步提高教育教学和教研能力和专业技能，从而在全省信息技术教育教学改革中发挥示范和引领作用，青海省教师参加网络研修，新教材省级培训。
到目前为止该培训已经进行了一周了，在186坊中有各个科目的教师，每个老师都在进行着学习。 从高中学生应具备什么样的核心素养呢？ 核心素养是社会群体中的个体共同学习的必要素养。笔者认为， 核心素养应指： 每个人为发展自我、融入社会及胜任工作所具备的关键的、重要的、不能缺失的品质、知识、技能、才干、精神风貌等的集合。
高中学生的核心素养体系包括什么？ 我们认为最需要培养的核心素养应该包括： 思想品德素养、各学科的基本科学素养（包括双基、科学精神、科学方法）、人文素养即内在的精神品质（包括文史政法哲艺的知识、思想、方法和精神）、信息素养、思维素养、跨学科跨情境的综合能力及实践素养、语言素养（包括人际交往、合作交流、学科用语、国际理解教育等）、道德素养（行为的准则和规范，如正义感、诚信、礼仪等） 和身心素养（良好的体质、积极和平衡的心态等）。