发布者:徐世霞 所属单位:中央民族大学附属中学玉树海东分校 发布时间:2020-11-06 浏览数( -) 【举报】
给老师们课堂教学的几条建议:
(1)没有精心的预设,就没有精彩的生成。
(2)没有生成的教学,就缺乏教学的生机。
(3)当学生没有“问题”时,你的教学就可能有问题。
(4)不能错过学生的“过错”,过错显示出了教学的机遇。
(5)教学是艺术,但应该是东方的艺术。教师善于把“奉送”变为巧妙的“藏掖”。
(6)要善于设问,善于追问,善于多问。
(7)学生不会说的——鼓励他说
学生说不准的——引导他说
学生说不了的——示范着说
总之——最好不代替他说
(8)不讲就会的——免讲
一讲就会的——少讲
怎么讲也不会的——不讲
总之——不要多讲
(9)确实不需要什么都“亲自”,要相信学生,会“利用”学生。
(10)减少齐读和齐答,注重个性化的表达。
(11)课堂集体鼓掌,最好不要超过三次。
(12)歌手还知道问:“后边的朋友,你们好吗?”,我们要关注每一名学生,关注特别需要关注的学生。
(13)先学后教,先说后教,先练后教。请你先摸清学生的“底细”再教。
(14)教学不反思,必然会反复;
教学不忏悔,必然要后悔。
(15)教而不研则浅,研而不教则空。
提倡——草根化研究、实践性研究、行动性研究和工作性研究