发布者：段成录 所属单位：湟中区第二中学 发布时间：2020-10-15 浏览数( -) 【举报】
1、 加强理论学习，转变教育教学观念 适应新课改对教师的要求。
2、合理整合教材，优化教学内容 根据学生的实际情况和学校的实际情况“重组”教学内容，坚持因材施教，对不同层次的学生提出不同的要求，把大纲的共性要求与学生的丰富个性有机地结合起来，最大程度地实现教学目标的针对性和实效性。
3、激发学习兴趣，转变学生学习方式 一是要激发学生学习兴趣。课上教学增强趣味性，注重巧设情境，让学生对学习始终充满一种神秘感，保持其浓厚的学习兴趣。二是不断进行学法指导。
4、引导学生学会反思总结 学生学会学习的另一个重要内容是会总结会反思。
5、学生转变学习观念 面对新高考，学生首先转变学习观念，同时要学会合作学习，学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，这也是善于同别人打交道的一种社交能力。另外，要学会探究学习，和接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。通过探究活动获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法