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新课标下的数学教学

  发布者:刘治辉    所属单位:海西州高级中学    发布时间:2020-10-15    浏览数( -) 【举报】

     新高考模式的推出,也给高中教师提出了更高的要求,这就要求高中教师需要改变和更新教学观念和方法,以学生为核心,加强学生对基础知识的掌握,注重学生的自主思考,对学生的问题解决能力进行创新培养,进而有效地提升他们的数学综合能力.

     在新课改条件下,要上好高中数学课需要注意以下几点;

1.创设情境,发挥最佳效果在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生 动有趣的问题情境,吸引学生的留意力,激发学生的学习爱好,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学,同时把 学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步体现与现时生活的联系。

 2.灵活使用挖掘教材 有许多教师不适应新教材,不知道把教材与实际联系起来。实际上,教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同 时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能从“有限”的教材中无限延伸。

 3.在教学过程中,教师设计组织有效的、科学的活动。现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,使教学在师生平等的过程中进行,将师生关系理解为舒畅的合作, 而不是意志间的冲突,对权威、尊严的威胁,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思维活跃,敢想敢问, 敢说敢做的氛围中学习。 因为教师不是万能之人,作为教师应该放下架子向学生学习;使学生明白,不管是谁都要学习, 不管是谁,只要会就能成为别人的老师, 使我清晰地认识到高中数学新课程的大致内容。


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