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差异化英语教学与评价应始于对差异化的理解。教师应引导学生准确理解差异化教学与评价，尤其是把握学生自己的优势与劣势，把握自己的差异化特性。若学生不能自我决定，教师应引导家长理解，教师可先提供学生优势与劣势的分析表，通过名人以教师家长自身案例分析说明差异化现实。学生的学习本质存在差异，差异化教学应该是老师因材施教，差异化评价，促进学生差异化学习，高考本质上其实就是发展发现学生之间的差异的引导，学生准确深刻理解差异性教学与评价是差异化教学与评价的基础，差异化教学与评价的过程，应该根据学生的差异化而进行选择。