当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

高中体育教师专业化发展主要体现在专业知识、专业技能、专业智慧、专业精神及专业伦理五大方面。教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性，教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。在新课程实施过程中，应立足校本，采用多种方式对教师进行培训，促进教师的专业成长。高中体育教师专业化发展就是，从“普通人”变成“体育教育者”的专业发展过程。作为一个教龄21年的体育工作者还在这条道路上前行下去，成为一个合格的“体育教育者”而不懈的努力学习。