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学生在英语写作时，容易出现对单词理解不透彻，或者理解错误，且对单词的语义轻重、一词多义、近义、同义等掌握不扎实的情况。例如出现主谓不一致、主动被动表达不清、词语滥用和词语搭配不当等诸多问题，而英语写作想要表达清晰的主题，就要储备一定的词汇量，对词语的了解要足够透彻。

多数学生在写作中都无法摆脱汉语思维对英语写作的影响，有大部分学生都是将信息用汉语的句式和结构翻译成英文，笔者也存在同样的情况。而英语和汉语在语法结构、句式表达、语言习惯等方面都有很大的不同，我们按照中文逐字逐句翻译的英语句子，出现了很多别扭的中文式英语。汉语本身博大精深，词多义广，只有充分了解汉语和英语不同规则的基础上，才能够准确地进行翻译。