发布者：刘启元 所属单位：拦隆口中学 发布时间：2020-10-21 浏览数( -) 【举报】
从“高效教学与有效教学问题；核心素养的认知问题；如何提升核心素养；用评价建构高效课堂”四大方面阐述了“新课标理念下高效教学与优质教学的建构与实施”，明确了真正的高效特色课堂，应该是研究个性、发掘潜能、尊重个性的前提下，让学生养成自我规划、自我管理和自我教育的意识、习惯和自觉。
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