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1. 坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识与体魄，促进学生健康成长 2. 改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识 3. 强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习 4. 激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。 体育教学活动的体验性。新课程体育教学强调体育教学活动就是要学生"动",而且会动,亲身体会每个动作的细节。这里面只要包括三个方面:(1)生存过程的体验。主要是再现知识的发生过程和思维发展过程,使学生亲历知识的生存过程;(2)课程文化的体验。把教学与实际生活进行对接,学生的情感与外部世界对接。创设情趣教学的新境界;(3)创新性活动的体验。培养他们积极探索新事物的动力和能力,在各方面都得到积极地锻炼。