发布者：付煜伟 所属单位：西宁果洛中学 发布时间：2020-10-22 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
教学流程：
课前测试——新课引导——学习总——学习评价。
（一）课堂小测
可以通过课堂小测检查学生对上节课重点知识与方法的掌握程度，公式记住了吗，可以写一写，重要的题型掌握了吗，可以通过一个题来检测，时间以5-7分钟为宜
（二）新课导学
1.通过精心设计好的一个一个的问题探究，由此及彼，由浅及深地揭示目标。，之后接着通过对应练习检查学生的理解掌握程度（即：探究---目标---练习，探究---目标---练习）创设情境。
2.紧扣新课题知识实质，提出探究性问题引导学生思考
在新课学习的过程中，恰当的把预习中的问题抛给学生，引导学生思考回答（15-20分钟）
（三） 学习小结
学生思考总结自己的收获，学到了什么（知识，方法）（5—8分钟）
（四）学习评价
这是对本节课的教学效果进行检测评价的环节，教师要组织形成性测试，检验学习效果，以便摸清底细，查漏补缺。