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俗话说“教无定法，贵在得法”，新课标要求教师不断改进教学方法，提高课堂效益。

在课堂教学中，教师应改变以讲解知识为主的传授者的角色，努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。现代化的教学手段为新时代的教育提供了更多的教学平台。教师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等传统的教学方式之外，还可以适当的运用多媒体教学手段——投影仪、录音录像、多媒体课件。特别是制作复杂生命现象演示动画等视听设备和手段，为学生提供大量而丰富的感性材料，提高教学效果。

同时，我们教师也根据具体的教学内容，灵活恰当地选择教学方法。生物教学的方法很多，如讲授法、分组讨论法、探究法、讲练

结合法等。在一堂课的具体教学中，往往要综合运用多种教学方法。