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                           研修日志1

一、研修目的

  近年来，生本课堂模式已见成效，当前对我而言急需解决的问题是如何探究适合自身以及当前学情学生的生本课堂模式。这需要通过线上线下的学习，以及研修来实现。因此通过此次学习，我希望对生本教育背景下的课堂教学模式进行探究，找到高效、适用的教学方法，提高教学水平。

二、研修目标

1. 通过研修，学习先进的教学理念，形成良好的研究意识；

2. 转变观念，提高课堂以学生为主体的认识；

3. 不断实践新的教学模式，提高教学效率；

4. 促进专业技能发展，提高教学水平

三、研修内容

1.认真听取专家课程，学习理论知识；

2.积极实验生本模式，不断探索；

3.钻研相关著作，探究适合高中生物课堂的生本模式；

4.通过研修，个人自学与网络学习，了解前沿信息，提升自我水平；

5.认真撰写计划和心得体会，不断反思；

6.实践生本课堂，总结相关方法。

四、研修成果

1. 学习先进理念，找到适用的生本教学模式；

2. 提高对生本课堂的认知

3. 在实践中总结教学方法，提高教学能力和学生成绩；

4. 写出一篇研修报告；

5. 与同事交流，分享自己的研修结果，并向别人学习。