项目主页
工作室
资源库
个人中心
你好,
[
退出
]
修改资料
安全设置ppp
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
区县主页
学校主页
班级主页
学科主页
不良信息举报
举报原因:
抄袭
广告
违法
脏话
色情
其他
原因补充:
提交
取消
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。
当前位置 :
项目首页
>
研修日志
> 正文
历史教学中培养学生读图识表的习惯和能力
发布者:
杜庆林
所属单位:
海北州第二高级中学
发布时间:
2020-10-26
浏览数(
-
)
【举报】
图表类试题是近几年高考中常见的一种题型,也是教师在授课中使学生理解掌握历史知识的有效载体,它主要考查学生对信息解读、分析理解、比较辨别、归纳推理等的能力。因地,作为历史教师在平时授课中要有意识地培养学生读图识表的习惯,有利于提高学生分析问题,解决问题的能力;有利于通过历史事实,总结概括历史规律的能力;会真正达到提高学生核心素养的目的。
研修日志
最新研修日志
热评研修日志
热门研修日志
AI推荐
换一批