发布者：才让措 所属单位：果洛民族高级中学 发布时间：2020-10-28 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
高中数学抽象性强,应用灵活，学生思维不能只停留在对知识结论的死搬硬套上,这就要求教师应向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识,同时要提高应用的灵活性,而且要让学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进创造性思维能力的提高
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