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与初中“思想品德”课程不同，高中政治课程虽然从根本上还是属于“德育”范畴，但其设计的知识内容更加广泛，涵盖了政治、文化、经济、哲学等诸多方面，其不仅与学生的实际生活有着极为密切的关联，同时对学生的心理成长和发展起着极为重要的作用。然而，由于义务阶段教学方式上的不足，生对政治学科都产生了错误的认知，不明白为什么要学习政治，学了政治有什么用。这就需要教师在进行相关知识教学之前，先引导学生分析政治课程的作用以及学好政治知识的重要性，进而使学生在选择科目时能够更加正确的对待政治这门学科。