发布者：何长智 所属单位：海东市第三中学 发布时间：2020-11-02 浏览数( -) 【举报】
一、阅读前：1.课前热身，自然导入，激发兴趣，温故知新。2. 设置情境，词汇、语法运用与本节课相关，以扫除阅读障碍。二、阅读中： 整体阅读感知课文，快读、跳读、精读有效进行，欣赏美文，记忆精句，熏陶情操。三、阅读后：鼓励学生大胆运用文中信息复述课文。四、仿写：教师可提供有关写作的图片、单词、句子，或短文，学生完成短文式填空或者直接仿写。五、讲评：共性问题，统一讲解；个性问题，私下辅导，讲评应以发现优点、鼓励亮点为主，尽量少批评、不挖苦。