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细胞的基本结构这一章的内容分为三部分：细胞膜、细胞器以及细胞核。在这节课中，授课老师用生物科学最基本的观点为教学的出发点进行教学。先让学生认识到细胞是最基本的生命系统，只有保证了细胞结构的完整，细胞的生长、衰老、增殖、稳态的维持等一系列活动都能够正常进行。

第二节细胞器的讲解，应当秉持系统性、整体性的观点去探究各结构怎样既分工又合作。用精美的图片与新颖的问题情境进行教学，层层递进，不仅可以激发学生学习的好奇心，还能够将知识相互联系起来，给学生渗透生命科学观。

在没有听这节课的讲授时，我只是按照最基本的逻辑顺序为学生进行讲解，但事实上整个课堂由于没有任何有趣活动的设计，显得枯燥乏味。

而后，我改进了本节课的讲授方式，使用图片、问题串、视频、小组讨论的方法，整堂课教学氛围良好，学生学习效果较好。

一堂好的课堂是师生共进的课堂，所以在以后的教学中，要尽可能多的设计丰富的教学活动。