发布者：倪睿庭 所属单位：湟源县第一中学 发布时间：2020-11-03 浏览数( -) 【举报】
一、诱导学生暴露其原有的思维框架，消除思维定势的消极作用。二、因材施教，循序渐进，把握几个关键问题，开门引路，启发思维 。三、重生活实际应用，让学生实践数学，拓展思维 。四、解决问题，扩展思维，注重思维潜力的挖掘 。
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