发布者：索南达吉 所属单位：黄南州民族中学 发布时间：2020-11-04 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
一堂好的物理课，首先要得到学生的认可，引起学生学习的兴趣，求知的欲望。
所以在授课过程中，教师力争创设新颖的问题情境，课堂上所举例子尽量贴近生活，让他们能深入所涉情境中，亲身参与，亲身体会。使他们觉得自己是这个例子中的参与者而非旁观者，从而调动他们思考的积极性。这样学生学习的兴趣高，学习的印象深刻、持久。例如在讲应用惯性知识解决问题时，我拿出一生一熟两个鸡蛋让学生如何辨别，对这一问题，学生反应很感兴趣，对这一问题充满好奇，解决的答案也同样五花八门，当通过教师点拨，学生讨论，把生熟鸡蛋放在桌面上转动一下，转动很快停止的是生鸡蛋，转动很长时间的是熟鸡蛋。老师讲解这就是利用惯性的知识分辨出的，学生对惯性这一概念产生了浓厚的兴趣，
随之学完新课后对惯性有了深刻的理解。