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教学时间的改变 在新高考改革背景下，地理教学时间由以往的三年缩短为一年半，学生的学习时间被大量压缩，这给教师以及学生自身都会带来不小的压力。因此，如何在合理的时间范围内进行有效的地理教学，成了地理教师需要重点探索的课题。基于此，高中地理教师需要定期组织教学研讨会，以根据学生的实际学习情况结合最为先进的教学理念来制订教学计划，从而最大限度地提升学生的专业学习能力。