发布者：赵启云 所属单位：西宁市体育实验中学 发布时间：2020-11-09 浏览数( -) 【举报】
面对学生提出的一个问题，如果教师只是口头回答，没有进行及时整理，那么即使教师总结得再好，学生的印象还是模糊的，没有形成整体的概念。利用思维导图，则可以发散学生的思维，让他们的大脑动起来。例如，在小组讨论的过程中，让全体小组成员都参与进来，对思维导图增删，通过不断讨论和修改来进行学习。一张思维导图制作完成了，一次学习也就告一个段落。
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