当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

        有人认为创新教学，就是弄点新花样、搞个形式主义。我认为，创新教育主要是引导学生自觉地应用己学过的数学知识去观察、分析和解决学生熟悉的生活中不太繁琐的实际问题。激励学生提出新奇问题，提出与课本与他人与教师不同的见解思路。

　　在实际的课堂尝试中，往往会出现许多令你尴尬的场面，或者，学习效果不佳，在学生讨论思考的过程中，教师禁不住就讲出了答案，还是限制了学生思考和发表见解的机会，所以我认为培养学生的创新精神要做到：

　　首先，教师要从思想上战胜自己，改变传统的教学法模式，放下你的架子，与学生打成一片，不要怕被学生问住。同时要管住自己不要限制学生的思维，给学生留下充足的思考和讨论的时间。

　　其次，要重视学生质疑问难，培养学生的冒险精神。教师要引导学生在独立思考的基础上，提出自己的见解和困惑，以全新的眼光审视己经固化了的定理和原理。对教师的讲授、对学生的看法，敢于提出反对意见，提出全新看法。

　　最后，教师要注重学生主动性的培养。学生学习的主动性，只有在对学科感兴趣的情况下，才会显著增强。