发布者:王有刚 所属单位:海南州贵德高级中学 发布时间:2020-11-09 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
钢琴演奏是音乐教学的首选乐器,音乐教师应具备基本的弹奏能力,能够根据歌曲的旋律、曲式风格与情绪要求,正确选择和编配伴奏,不断提高即兴伴奏的能力,为创造性的音乐教学活动服务。此外还要掌握其他乐器如:手风琴、电子琴、以及中外管弦乐器等。以保障音乐教学和音乐课外活动的需要。
“乐教”的本质特征在于陶冶人的情操、提升人的境界。孔子所说的“乐”是广义的,包括音乐、舞蹈、诗歌等等,与我们今天的综合表演艺术大体相当。“乐记”认为,禽兽知“声”而不知“音”,普通民众知“音”而不知“乐”,只有受过良好教育而有文化的君子才能知“乐”。“乐”起源于人的情感,是人心受到外物刺激有感而发的产物,是人类文化发展到一定阶段的产物。
学习无止尽,高中音乐教育还要我们努力地研究。