发布者:马海因 所属单位:大通县第七完全中学 发布时间:2020-11-10 浏览数( -) 【举报】
节奏的快慢、张驰、轻重、缓急、强弱,表现在课堂教学上有一定的规律性,但是也不能要求人人一律、课课相同。不同的教师,掌握节奏各有特色,有的人上起课来,知识淙淙流水,缓缓渗入学生的心田;有的人上课如重槌敲响鼓,声声敲在学生的脑海里。人的性格、习惯不同,处理节奏也就有不同的特点、风格,不能强求一律。学生的学习习惯、气氛,对节奏的掌握也有影响。有的班学生适应于较缓慢的节奏,有的班学生却喜欢快节奏。当然,从学生的年龄特征看,他们还是爱好快节奏、强节奏,而不习惯于老师的慢吞吞、啰唆。作为教师应该尽量适应他们的特点和要求。