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       新课程标准作为我国基础教育的纲领性文件，一直以来对教师的教学重点和学生的发展方向有着重要的指导意义。课标是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，也是教师从事教学必须学习的纲领性文件。学习课标，才能教有目标，教有方向。在教学中，只有找准了目标，把握好方向，教学才会事半功倍，效果良好。

     未来高考的命题趋势会更加趋于开放性和探究性，更注重考查学生的思维过程、实践能力和创新意识，设计更加自然合理的问题情境，给学生充足的思考时间，让学生考出水平、考出特色。希望每一个老师都能将这种新课标的理念灵活、个性化地践行下去，时刻引领学生，助他们成长。

      教育是群体的事业，教学是一门需要交流、切磋的艺术。而教研就是教师在自我反思的同时，开放自己，与同伴交流，向专家学习。教师在教研中可以进行专业切磋，与他人分享经验，互相学习，在交流中产生思想碰撞，在互动中进发思想火花，在相互借鉴中实现共同成长。