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    写作能力无论是出于应试的需要，还是对自身能力培养的需要，写作能力对于高中生来说都是不可缺少的。它可以提高学生对文字的领悟能力和驾驭能力，以及相关语言的表达能力，因此，提高高中生的写作能力至关重要。

学会仿写文章想要提高高中生的写作能力，学会仿写是非常重要的。在当今社会，我们都提倡创新，但并不是说模仿他人就是不对的，因为创新固然重要，但是对于高中生的写作而言，仿写是能够写出好文章的一个基础。目前，学生的生活经历过于单一，经常是学校、家里两点一线，缺乏创作灵感。如果只凭借自身的经历，就很难写出优秀出彩的作文。古往今来，很多名人作家都是从仿写他人名句或是文章开始的，而这些仿写也有很多成为了名垂千古的佳句。例如，王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这个名句人人知晓，但这句话并不是凭借王勃自己创新得来的，而是模仿了庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。正因为王勃懂得模仿他人的东西，才能造就自己的辉煌。因此，学生学会仿写是能够提高写作能力的途径之一。但是教师在鼓励学生进行仿写的时候一定要提醒学生“仿写”并非“抄袭”。仿写是写作时照着某篇现成的作品学着写，而抄袭是直接把别人的作品拿来当做自己的作品。所以，仿写并不等同于抄袭，而且从写作的思维来看，仿写是必不可少的途径。此外，教师在鼓励学生仿写时，应鼓励学生多看一些优秀的文章或是文学作品，并根据学生的兴趣为学生提供一些文章的选择，使学生能够在阅读他人的作品中，学习他人的写作手法、表现方式、语言文字的表达，以及整个文章的构思、立意，并学会如何去构建文章的结构。与此同时，教师要从中做好正确有效的指导，使学生逐步学会仿写文章，不断提高写作能力。