发布者：朋措 所属单位：果洛民族高级中学 发布时间：2020-11-10 浏览数( -) 【举报】
在教学中，精选基本的、重要的史事，体现基础性的同时，构建多视角、多类型、多层次的课程体系。高二历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，在实践中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
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