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高中生物课程的故事导入

  发布者:马海萍    所属单位:海北州第二高级中学    发布时间:2020-11-10    浏览数( -) 【举报】

1)《孟德尔的豌豆杂交实验》 可这样设计导入语:“上课之前给大家讲个故事, 19 世纪中期,在奥地利的一所修道院里来了一位叫孟德尔的年轻人,他利用修道 院的一小块园地,种植了豌豆,山柳菊,玉米等多种植物,进行杂交实验,潜心 研究了8 年。其中豌豆的杂交实验非常成功,孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结 果,发现了生物遗传的规律。这就是我们今天研究的内容。 2) 《细胞》 对于细胞这个词大家肯定不陌生,如果不太懂音乐的一般都会说我没有音乐细胞,数学 碰到难题了也会说我没有数学细胞。 1. 但大家知道什么叫细胞吗?可以看见吗?(讨论)细胞是肉眼看不见必须借助显微 镜才能观察到的,是生物体结构和功能的基本单位 2.既然细胞看不见,人们也观察不到,又是谁第一个发现它的呢?活细胞又是谁发 现的呢?1665 年,英国科学家虎克用它观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小 室组成,并取名细胞。17 世纪,荷兰磨镜师列文虎克用自制的显微镜看到了活细胞。 3.从上面故事看出细胞的发现经历了一个漫长的过程吗,那么细胞的具体结构和特 征有那些呢?今天我们就来具体了解一下细胞 3) 《生物与环境》 同学们今天老师给你们讲一个故事:“远古时候,天上有十个太阳,有一个叫后羿 的英雄拉开神弓,一下射了九个太阳。当要射最后一个时,他想,得留一个太阳,要不 就一片黑暗了。于是就收弓准备离开。这时蚯蚓冒出来说,后羿大哥,还有一个太阳 呢… ..”从此以后,太阳就很恨蚯蚓,每次蚯蚓一出来,太阳看见了就暴晒它。 这就是蚯蚓为什么要生活在潮湿阴暗的地方了。其实,地球上的生物都有他们自己的生 活环境,这就是我们今天要讲的内容了。 4) 《化学反映活化能的酶》 在 1773年,意大利科学家斯帕兰扎尼做了一个巧妙的试验:将肉块放入小巧 的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去。过了一段时间后,他把小笼子取出来, 发现笼内的肉消失了。 这个故事我讲完了,现在我来问问大家,你们知道这 是怎么回事吗?今天我们上完这节课就会弄明白,这到底是怎么回事了!

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