发布者：应永刚 所属单位：西宁市沈那中学 发布时间：2020-11-10 浏览数( -) 【举报】
在中学物理教材中，有许多探索性的演示实验，如研究大气压强的演示实验，建立欧姆定律的演示实验，导出牛顿第一定律的演示实验等等，我们可以采用边演示边讨论的方法，充分调动学生的主动性，引导学生建立物理概念和规律，在掌握探索物理规律的过程中，发展逆向思维能力
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