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杜威曾强调指出：“一个课程计划必须考虑课程能够适应现在社会生活的需要；选材时必须以改进我们的共同生活为目的，使将来比过去更美。”语文教材选文要考虑学生熟悉的经验世界和现实世界，要能体现和表达生活，使教材的内容既贴近学生，又能尽可能满足其不同的心理需求和未来的发展需要。既要契合学生生活实际和精神诉求，要体现“语文学习的外延与生活相等”的理念；又要突出选文的实用性，能满足学生生活的需要。因此，选文来源要广泛，可选择国家发展过程中代表时代主题的涵盖了社会、历史、文化、自然等方面的作家作品。教材可将历史传承作为编制的经线，将现代生活的辐射作为它的纬线，以选文为原点，以学生生活为本位，辐射到社会生活的各个方面，连结起个人生活、学校、家庭和社会。这不仅有助于学生了解每个历史阶段的价值观，更能促进学生感受所处时代的主流思想，增强认同感，从而进一步认识生活、学会生活。