发布者：钟光昭 所属单位：湟中区第一中学 发布时间：2020-11-12 浏览数( -) 【举报】
摘 要：“历史解释”是以史料为依托，以历史理解为基础，对历史事件进行分析评判的态度、能力和方法。因此史料是培养“历史解释”这一核心素养的关键和载体，也是高中历史教学的重要内容。本文以人民版《辛亥革命》为例，浅析在历史课堂教学中借助历史史料来培养学生的阅读分析能力、自主综合探究能力和历史批判性思维，学生能将历史知识内化为自我的历史解释和价值判断，从而进一步提升学生“历史解释”这一核心素养的养成。
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