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过程演示型微课主要用于分层次教学。学生能够清晰直观的学习操作过程；教师可以引导学生根据自身情况进行有针对性的、重复的自主学习。据调查，过程演示型微课是目前是使用最多的一种类型，这主要是由于信息技术学科教学涉及很多软件的操作、程序的演示，而大多数地区，信息技术教学存在起点差异问题，学生的操作水平不一，过程演示型微课可以有效解决这一问题。操作好的同学可以不看或者只看一遍，操作稍差的同学可以反复观看、也可以暂停思考。过程演示型微课的制作方法一般为录屏软件录制教师的屏幕操作过程，后期辅以标注或光标效果以起到提示重点的作用。这些强调重点部分的效果一般的微课软件都可以做到。