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板书是教师进行课堂教学的传统媒介,是教学内容的重要载体,地理课堂中的"板书、板图、板画"技能更是具有学科特色的教学辅助手段,地理课堂板书有其独特的要求,是课堂不可或缺的一部分。随着现代教学技术的不断进步,多媒体影音教学承担了一部分板书的功能,部分教师逐渐忽视了传统板书的作用,过度依赖多媒体教学,也在一定程度上破坏了课堂教学环节的整体性。教学内容需要通过板书来呈现其结构逻辑,课堂总结的功能性也要通过板书来实现。板书在知识展示、课堂归纳等方面具有无可替代的作用。