当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

活跃的课堂气氛是提高课堂教学效率的助推剂，学生只有在轻松和谐的课堂氛围中，才会真正把学习当作一种乐趣。那如何创建轻松和谐的课堂氛围呢？首先，精心设计教学内容。我们常说，良好的开端是成功的一半，因此，课前准备就显得十分重要了。每节课前，在网上搜集一些与教学内容有关的数学故事或是数学游戏等，上课后，并不是开门见山、直接板书课题，而是借助事前准备好的趣味数学知识引起数的好奇心，然后再导入新课。其次，建立新型的师生关系。正所谓“亲其师，信其道，乐其教”，学生只有喜欢某一位老师，才会进而喜欢他所带的课程，这一点，尤其在学生身上表现得极为突出。因此，在平日里，教师要学会放下师尊，学会与学生平等对话。生活中，要多关心每一位学生，深入到学生中去，全面了解每一位学生的个性特点、家庭情况、学习情况等，做学生无话不说的好朋友。学习中，少批评多鼓励，少斥责多表扬，用亲切和蔼的态度面对每一位学生，让学生不再害怕老师。最后，鼓励学生勤动手、多动脑。数学学习中，仅仅只靠教师单方面的讲解是远远不够的。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”因此，在数学学习中，与其讲得多，还不如让学生亲身去做，在做的过程中，理解各种逻辑推理和抽象概念。