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英语教学中的几点教学措施  　　

a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。  　　

b)实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。  　　

C)关注学生的情感，营造宽松、*、和谐的教学氛围。  　　

d)在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。  　　

e)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。  　　

f)加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的*，达到的教学效果。