高中英语教学方法与策略
发布者:陕婧 所属单位:朔山中学 发布时间:2020-11-14
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教师与学生是平等的。要让学生成为学习的主人,不能把他们看做简单的认知体。教师应该给学生尊重和爱护,用语言和行动来感化他们。教师要不断的变化教学方式,英语教学本身就是一个长期复杂和枯燥的过程,要在这样艰难的过程中使教师乐教,学生乐学。这就要求我们英语教师仔细研究教学方法,深钻教材以活跃课堂,提高课堂质量,如何活跃课堂气氛呢?我认为应该巧用一些谚语、歌谣、谜语、游戏等来激发学生的学习兴趣,让孩子喜欢学,提高了课堂效率。
英语课堂教学的方式,应从听说读写训练出发,是训练生动化,情景化,多样化,激发学生的学习兴趣,主动参与训练,从而有效的培养学生的听说读写的能力。要使他们在运用中尝到乐趣,如编写对话,英语游戏等,对他们的每一个语言的使用,每一次的开口都给予鼓励,把课堂角色多给予学生。教师从教学内容,学生实际出发,精心设计,多方筹措充分调用各种直观教学,创设生动形象的语境,通过视听感觉来吸引启发学生,提高课堂教学效率。