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如何培养学生的自信心，以科学评价增强学生的自信心，教师对学生的评价恰当与否，使学生情绪的晴雨表，如果学生的做法能得到老师及时而重恳的评价，学生就会感到自己被赏识就会愉快积极，从而增强自信心，反之就会情绪低落，被动缺乏信心，一多做肯定性的评价，学生的判断能力较弱，学生投射使他们形成自我评价的主要内容，这在中小学尤其明显，学生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。二多角度的评价，学生传统教学对学生的评价是各学科成绩来全面评价学生的，这这样一来学习上有困难的学生，因为这方面有过很多次的失败，直接导致学生出现情绪兴趣上的波动，影响学生的心理环境和学习效率，长此以往学生就会缺乏自信心，缺乏上进的勇气。因此在评价学生学科成绩的同时，不要忽视对学生其他方面的评价，如学生的兴趣，口头表达能力，动手能力，计算能力，人际关系等等。