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作为来一名教师，每天要面对一大帮存在个别差异的孩子，想要让自己心理时刻保持平衡与快乐，就要正确看待这些学生的个别差异性。不要在“恨铁不成钢”中一度沉沦，一度埋怨自己，只要自己努力的付出，耐心的教导过，就问心无愧。教师要保持健康的心态才有利于自身的生理与心理健康，有利于提高工作效率，有利于教师专业化发展。教育工作者在付出的同时，也收获了许多。因此，教师在整个教学中要学会接受，接受意味就是快乐。作为一个心理健康的教师，应该是保持快乐的，所以教师应该是以最阳光的心态来从事教育，只有这样才能把阳光播洒到学生心中。