发布者:熊英 所属单位:果洛民族高级中学 发布时间:2020-11-18 浏览数( -) 【举报】
学生最爱听趣味的故事,教师可选择益智、趣味的贴合少儿年龄、心理特点的故事作生动形象的讲述,使学生听得津津有味之时,引导他们自我去看课外书。比如:有一次我向学生们讲了《丑小鸭和白天鹅》的故事,然后再启发引导同学们说:“同学们,你们还想明白更多的童话故事吗”同学们回答“想”后,我就向他们推荐了《安徒生童话选》这本书。这样一来,同学们都兴趣高涨,争着去阅读这本书。教师还能够提出一些问题,激发学生的兴趣。如我有一次向学生提出了为什么井水会冬暖夏凉;为什么麻雀会站在高压线上不会触电;为什么冰棍会冒气;为什么太阳早上会从东边升起晚上又从西边落下等问题。当学生迫切想明白原因时,我“趁热打铁”,向他们推荐了《十万个为什么》这本书,学生就会自觉地阅读这本书,从中去寻找答案。