发布者：冶海龙 所属单位：民和县第二中学 发布时间：2020-10-22 浏览数( -) 【举报】
第一段
基于材料，提出论点。或引用名人名言，或比喻说理，或排比比兴，总之，三五句即奔观点主旨，切忌故弄玄虚，卖关子。开头入笔就告诉阅卷老师你的审题很准（明确“写什么”）。（50字左右）
第二段
引用名人名言，或比喻说理，或排比比兴等。排比句因其句式整体，结构紧凑，一气呵成，表现力强，使用范围极为广泛，在阐明观点辩论事理的议论文中，用来强化论证效果，使说理透辟周祥，气势顺畅。再者议论文一般比较平实，用排比的形式可以活化语言和格式，提高文章的审美和欣赏价值。（150字左右）
第三段
典型举例，叙议结合。紧扣第一段的论点，选取一个最能体现中心的例子。当然写好一个详例确实不易，处理不好，学生就容易因叙述过于详细，使文体变成记叙文，造成所写文章成了“四不像”。所以在写这一段时要对材料的意旨进行高度概括，把事情交代清楚即可，作文的素材阅卷老师一般都清楚，所以不宜大摆龙门阵。这一段除了要概括材料，还要对材料进行深刻透彻的分析，否则会成为“不讲道理”的文章。对材料的分析一般有因果分析法、假设分析法、比喻说理等。（分论一，有分论点，举例并论证。200字左右）
第四段
摆事实，讲道理。即在具体事例的的基础上，彰显章文章主旨，让议论更加有说服力。由点及面，排比拓展。如果说详例是点得勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感，可以更好地支撑起自己的论点。（过渡段：承上启下作用100字左右。）
第五段
1、反面推想，突出主旨。即在前面议论的基础上，在反面切入，正反结合，对比鲜明，彰显章主旨，让议论更加有力。2、或进一步论述（正面），或联系现实中具体事例论述）。。（分论二，有分论点，举例并论证。200字左右。）
第六段
1、辩证分析，彰显思辨。辩证的分析能使立论更为严密周全，可以凸显考生的反向思维能力，更能让文章有深度。2、如果是正面例子，进一步深化主旨。（100字左右）
第七段
总结全文，首尾呼应。也可把感悟的东西用浅显明白的话解说出来，有能力者更可来几句有哲理含义的话，提升文章的思想高度。（（50字左右）