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    参加2020年普通高中学科教师新课标教材培训项目。我们带着学校领导的期望，带着新课程改革的要求，带着自我充电，自我革新的目的投入到培训中。培训使我们了解了教育的战略地位、教育改革的方向、教育的战略功能。明白了新时期教育改革要将“立德树人”做为根本任务和时代价值。接下来的每一天我们都在接受新的观念和新的以前从没有考虑过的问题，第一次听见了“认认真真的胡教”这样的观念，刚听完此观点时大家都在笑，后面都深有体会。我以前面对学生一直觉得问心无愧，可是直到今天我才发现我错了，我以为的为了学生好其实只是把我的观点强加给了学生，从来没有问过学生需不需要。每天都在接受新的理念和观点，对于我们提升教师素养，关注学生发展，理解单元教学的自然与情怀，课堂教学的改进与课堂文化的提升，课堂教学技能的提高，教研活动的开展，教学案例的收集，课程标准的理解都有了进一步的提高。

   通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这次培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。