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 研读新课标，研读教材是教师备好课的基础和核心环节，同时也是上好课的必要前提。 国家课程标准简称课标，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家队不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容、框架、提出教学建议和评价建议。《课标》提出的课程理念和目标对实施课程与教学具有指导作用。教师们在自己的课堂教学过程中，应当遵照课标的要求，充分考虑全体学生的发展，关注差异，因材施教，让自己的教学有方向，有目标，有效益。

俗话说：“磨刀不误砍柴工。”教师研读课标就是“磨刀”，是把力气用在刀刃上。 课标是我们教师备课的指南和航标。教师只有仔细研读课标，在备课时才能高瞻远瞩，瞻前顾后，整体把握每一节课的教学内容，从而真正做好备课。