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德为师之本，育人之基。德行是做人资本的教育。讲授翻转课堂。有效课堂才是高效课堂的开始。 以核心素养为纲，立德树人是教育的根本任务，要做好自己。对教育要持有一颗执着之心。 科学技术是国家发展的核心动力。要以科研作为底子，成就一个有观点，有灵魂的教育。 教育活动的主要目的，促进学生全面发展和教师专业进步。重在提高教师素质，提高参与教研的能力。教师自我提升，促进学生发展。 每一次培训都是一场修行，是灵魂的一次撞击，是思维的一次蜕变。说到底就得换换脑子。比方来讲，教师编制的问题。很多父母在孩子择业的时候，把公立作为不二选择。如果我们告诉家长，我会成为马云家长会阻止我们吗？所以我们的思维已经限制了我们成不了马云。再比方说，高考志愿填写的时候，有两种选择，一种是专业的喜好，一种是学校和城市的所在位置的选择。实际上，专业知识学得了，很多时候是处在打工的角色，你会是一个优秀的员工。而选择一个开放的城市，有可能开拓了眼界，转变了思维，有可能成为职业领导者的角色。 除了换换脑子，还得动动手脚，说白了就是实践，把教育的理论和我们的教学实际结合起来，在教学过程当中去关注学生，培养学生，修正自己。学以致用，用以促学。而在实际教学中，我们也学了不少，而在做的时候，忘记了我们该用所学的东西，还是按照怎么偷懒怎么做，怎么方便怎么做的方式。所以在教学路上，不同的方式和方法，造就了不同层级的教学工作者，分别是 : 教书匠，优秀教师，名师。