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   新课改中教师角色发生的变化：

        1、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：（1）教师是学生学习的培养着；（2）教师是学生人生的引路人；

        2、从教学与研究关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；

        3、从教学与课程来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；

        4、从学校与社会关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师；