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课堂导入

发布者：邓生芳发布时间：2020-10-18 浏览数( 0) 【举报】

一般情况下，大多数的课在开头都有导入环节。我并不反对导入环节的多样性。我们可以采用“小视频”“头脑风暴”“游戏”“值日生报告”“短剧”等形式引导一节课的开始。然后，导入环节最好融入“以旧引新”。在“温故知新”的学习氛围下，学生学习新的知识，进行语言技能的训练效果会更好。

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