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新高考背景下的化学教学策略分析之一 课堂以生为本,提升学生综合能力

发布者:付晓琴     发布时间:2020-10-20 浏览数( 0) 【举报】

  高考背景下,高中教学不再对文理科进行划分。同时,在开展高中教学时也实行走班制。其中化学作为理科类学科,学生在学习存在一定困难。所以,为了让学生适应新高考,教师也要根据学生实际情况,积极转化化学教学观念和教学方式,激起学生学习化学的热情,提高化学教学成果。

 课堂以生为本,提升学生综合能力

实行新高考制度改革的本质目的是为了更好地满足学生学习的个性化需要,并真正实现以生为本。为了深入贯彻生本教育理念,教师在开展课堂教学时也要对师生关系进行重新认识,并积极转变教学形式,促使学生主体地位得到充分凸显。实际教学中,也可以应用自主探究、小组合作等教学方式,这样既能够凸显学生学习主体地位,又能够调动学生学习积极性,促使学生在自主探究和小组合作中各方面能力得到锻炼和提升。







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