发布者：李建军 发布时间：2020-10-21 浏览数( 0) 【举报】
我生物教学基本都用思维导图，能力的形成和发展不可能脱离知识而凭空产生，零散的、支离破碎的知识累积难以发展能力。只有系统化和结构化了的知识才能形成能力，合理的知识结构是能力形成和发展的基础。但是，如何才能形成知识结构呢？一些优秀学生在生物课的学习中，特别重视对所学知识的归纳与总结。
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