发布者：何佩龙 发布时间：2020-10-23 浏览数( 0) 【举报】
教师不能忽视“学困生”，在教学活动中尽量让这些学生能参与到，多给予鼓励肯定。比如成绩好的同学能做五个题，学困生可以让他们只做两个;成绩好的学生能做到第三第四步，学困生哪怕只做到第一不，虽然没有得到最后的结果或答案，那也是经过自己努力思考完成的，更要及时鼓励。
研讨交流
最新研讨交流
置顶研讨交流
精华研讨交流
热门研讨交流
AI推荐 换一批
